تقدم عضو مجلس النواب ونائب رئيس الهيئة البرلمانية للحزب المصري الديمقراطي الاجتماعي الدكتور فريدي البياضي، اليوم الأربعاء 21 أكتوبر 2026، بـ طلب إحاطة عاجل موجه إلى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ووزير التعليم العالي، انتقد فيه قرارات توزيع المواد الدراسية بمسارات البكالوريا المصرية
وأوضح البياضي أن التوزيع الجديد يثير تساؤلات جوهرية حول منطق اختيار المقررات وتسلسلها ومدى كفايتها لتأهيل الطلاب للدراسة الجامعية، محذرًا من تحميل أولياء الأمور تكلفة إضافية لتعويض النقص التأسيسي عبر الدروس الخصوصية في حال غياب الرؤية المتكاملة للمناهج
مسار اسمه الهندسة وعلوم الحاسب، والطالب يختار فيه بين الكيمياء والبرمجة، ومسار اسمه الآداب والفنون من غير مادة فنية ضمن مواد تخصصه المحتسبة للمجموع، ومواد نطلب من الطالب دراستها بمستوى متقدم بعد سنة لا يدرسها فيها كمادة مستقلة. أين المنطق التربوي الذي يربط كل ذلك
وأشار عضو مجلس النواب إلى أن طالب مسار الهندسة وعلوم الحاسب يُخيّر في الصف الثاني بين الكيمياء والبرمجة والذكاء الاصطناعي، ثم يدرس الرياضيات والفيزياء بمستوى متقدم في الصف الثالث، وهو ما يحرم دارس البرمجة من مادة الكيمياء الأساسية لكليات الهندسة، ويحرم دارس الكيمياء من مبادئ البرمجة رغم التحاقه بمسار يحمل اسم علوم الحاسب
كما انتقد البرلماني مسار الطب وعلوم الحياة ومسار الآداب والفنون ومسار الأعمال، مؤكدًا أن تقليل عدد المواد لا يبرهن بمفرده على نجاح التطوير ما لم يستند إلى معايير تربوية واضحة، ومطالبًا بتقديم محاضر موافقة المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي والمجلس الأعلى للجامعات على هذا التوزيع
