حصاد قطاع التعليم ما قبل الجامعي خلال عام 2021

كتب: ثروت سلامة
تدقيق: ياسر فتحي

أكد المركز الإعلامي لمجلس الوزراء أنَّ الدولة تسعىٰ إلى تطوير المنظومة التعليمية والتغلب على العديد مِن التحديات التي تواجهها وذلك وِفق خطةٍ طموحة تستهدف رفع كفاءة المدارس والتوسع فيه ودمج التكنولوجيا الحديثة بالعملية التعليمية بجانب تحديث المناهج وإقرار نظم تعليمية جديدة تعمل على تنمية الفكر والمهارات وليس الحفظ والتلقين .

نشر المركز إنفوجرافات تسلط الضوء على حصاد قطاع التعليم ما قبل الجامعي.

وفيما يلي سَردٌ لحصاد قطاع التعليم ما قبل الجامعي خلال عام 2021

•المؤشرات الدولية للقطاع:

– تقدمت مصر 11 مركزًا بمؤشر التعليم قبل الجامعي ضمن مؤشر المعرفة العالمي.
– احتلت مصر المركز 72 في تقرير 2021 مقارنة بالمركز 83 في تقرير 2020.
– تقدمت مصر 3 مراكز بمؤشر جودة التعليم الصادر عن US News.
– وصلت مصر للمركز 39 بتقرير 2021 مقارنة بالمركز 42 بتقرير 2020.
– تقدمت مصر 12 مركزًا في مؤشر التعليم التقني والتدريب المهني ضمن مؤشر المعرفة العالمي.
-احتلت مصر المركز 68 بتقرير 2021 مقارنة بالمركز 80 بتقرير 2020.

• النظرة الدولية لما تم مِن جهود في ملف التعليم:

– أكدت وكالة “فيتش” امتلاك مصر لنظام تعليمي شامل ومتفوق.
– أكد البنك الدولي أن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني قد شرعت في خطة لإحداث نقلة نوعية في جودة التعليم المدرسي لتزويد الطلاب بالتعليم الأساسي والمهارات الحياتية والرقمية اللازمة لسوق العمل كما تعمل على توسيع نطاق التعلم القائم على التكنولوجيا.
– أكدت “يونيسيف” على أنَّ استثمارات مصر طويلة الأجل بالتعلم الرقمي خففت مِن وطأة جائحة فيروس كورونا حيث ساهمت في تيسير إجراءات التحول إلى التعلم عن بُعد أثناء الجائحة.

• المؤشرات الإجمالية للقطاع:

– زيادة الإنفاق عليه بنسبة 8.5% ليسجل 157.6 مليار جنيه عام 2020/2021 مقارنة بـ 145.2 مليار جنيه عام 2019/2020.
– زيادة إجمالي عدد الطلاب بالمدارس بنسبة 3.4% ليصل عددهم إلى 24.4 مليون طالب عام 2020/2021 مقارنة بـ 23.6 مليون طالب عام 2019/2020.
– زيادة عدد المدارس بنسبة 1.9% حيث وصل عددها إلى 57.7 ألف مدرسة عام 2020/2021 مقارنة بـ 56.6 ألف مدرسة عام 2019/2020.
– زيادة عدد الفصول بنسبة 1.8%، ليصل إلى 518.6 ألف فصل مقارنة بـ 509.5 ألف فصل عام 2019/2020.
– تم محو أمية 409.8 ألف مواطن بمختلف المحافظات.
– حصلت 656 مدرسة على شهادة الاعتماد والجودة بجميع المراحل التعليمية.
– استفادة 12.2 مليون طالب مِن برامج التغذية المدرسية بالمراحل التعليمية المختلفة.
– تم إطلاق “منصة الحصص الإلكترونية” والتي حققت نسبة مشاهدة تصل لحوالي مليون و400 ألف.
– تنفيذ 3.4 ألف حصة بمنصة البث المباشر للحصص الافتراضية وذلك خلال العام الدراسي 2020/2021.
– تم إتاحة بريد إلكتروني موحد لـ 20 مليون طالب.
– وصول عدد المشتركين بقنوات مدرستنا 1 ومدرستنا 2 على موقع يوتيوب إلى 60 ألف مشترك.
– تمكن ما يقرب من 22 مليون طالب موزعين على ما يقرب مِن 55 ألف مدرسة أنْ يتوصلوا بشكلٍ فعال مع المعلم من خلال منصة التواصل Edmodo.org والمخصصة للتواصل بين الطلاب والمعلمين عن بعد.
– تم توفير 600 ألف جهاز تابلت لطلاب الصف الأول الثانوي الحاليين.
– تجهيز البنية التكنولوجية لـ 2487 مدرسة ثانوية جديدة.
– تركيب 1841 كاميرا مراقبة داخل لجان الامتحانات.
– وصول عدد المتدربين على توظيف التكنولوجيا في العملية التعليمية إلى 13.4 ألف متدرب.

• جهود دمج التجارب الدولية في التعليم المصري:

– إنشاء المدارس اليابانية والدولية الحكومية ومدارس النيل.
– تم تشغيل 5 مدارس يابانية ليصبح الإجمالي 48 مدرسة حتى العام الدراسي 2021/2022 – تم توزيع 12 مشرفّا يابانيًا على 23 من المدارس المصرية اليابانية.
– وصل عدد المدارس الدولية الحكومية إلى 19 مدرسة.
– بلغ عدد مدارس النيل 14 مدرسة.

• جهود توفير مناخ الإبداع والابتكار:

– إنتاج 32 فيديو تعليميًا إثرائيًا للمفاهيم العلمية.
– إنتاج 6 برمجيات تفاعلية للحقائب التدريبية في اللغات والحاسب الآلي.
– تنفيذ 6 نماذج محاكاة لقاعات المتحف العلمي وللمفاهيم العلمية بتقنية الواقع الافتراضي.

• دعم الموهوبين والتعلم الذكي:

– إجمالي المتدربين على حقيبة الموهوبين والتعلم الذكي وصل إلى 700 متدرب.
– بلغ عدد الطلاب المشاركين في مراكز الموهوبين سنويًا إلى 2450 طالبًا.
– إنشاء مركز للموهوبين.
– تدريب 141.7 ألف على برنامج التنمية المهنية للعاملين بالتربية الاجتماعية.

• ملف التعليم الفني والمهني:

– زيادة عدد المدارس الفنية بنسبة 7.3%.

– وصول عدد المدارس إلى 2652 مدرسة عام 2020/2021 مقارنة بـ 2472 مدرسة في 2019/2020.
– تم افتتاح 12 مدرسة تكنولوجيا تطبيقية عام 2021 ليصبح الإجمالي 28 مدرسة بمختلف المحافظات.
– وصل عدد المناهج التفاعلية مِن ورقي إلى إلكتروني لـ 197 منهجًا.
– تم تطوير 27 منهجًا وإضافة 15 تخصصًا ومهنة جديدة طِبقًا للأنشطة الاقتصادية.
– تم تدريب 2187 مُعلمًا على أساسيات التوجيه الفني.

• جهود دعم مدارس الدمج لذوي الاحتياجات الخاصة:

– زيادة طلاب الدمج على مستوى الجمهورية بنسبة 592.1% ليصل عددهم إلى 108.2 ألف طالب عام 2020/2021 مقارنة بـ 17.2 ألف طالب عام 2016/2017.
– تجهيز 500 غرفة مصادر على مستوى الجمهورية، وجاري تجهيز 30 غرفة مصادر أخرى.
– تم عقد تدريبات تخصصية ونوعية لأكثر مِن 75 ألف معلم على أساليب نظام الدمج والتعامل مع الطلاب المدمجين.
– تم عقد تدريبات لأكثر من 5400 معلم ومدير وأخصائي على التعامل مع الطلاب المدمجين – تقديم دعم تكنولوجي لـ 300 مدر سة دامجة وجاري تقديم الدعم لـ 1300 مدرسة أخرى.