مشروع الاستثمارات الزراعية المستدامة.. زيادة الأمن الغذائي واستكمال بعض الخدمات التعليمية

في إطار سعي مشروع الاستثمارات الزراعية المستدامة لاستكمال بعض الخدمات التعليمية بمناطق عمل المشروع، حيث تعاني هذه المناطق من نقص الخدمات التعليمية، أكد دكتور هاني درويش، المدير التنفيذي لمشروع «SAIL» الممول من الصندوق الدولي للتنمية الزراعية IFAD، أن المشروع قام ببناء عدد 7 مدارس في صعيد مصر.
وأضاف درويش أن المشروع انتهى من إنشاء 5 مدارس تعليم أساسي بقرى الآمال والكرامة والمنار بمنطقة وادي النقرة بأسوان، وقرية السماحة بمنطقة وادي الصعايدة بأسوان وقرية الجهاد بمنطقة غرب الفشن بمصر الوسطى، كما بنى المشروع أيضا مدرسة تعليم ثانوي بقرية الحكمة بمنطقة وادي النقرة.
كما يجري حاليًا الانتهاء من بناء مدرسة تعليم أساسي بقرية البراعم بمنطقة وادي النقرة، ومدرسة تعليم ثانوي بقرية الشهامة بمنطقة وادي الصعايدة بمحافظة أسوان.

أهداف المشروع:

– المساهمة في الحد من الفقر.
-زيادة الأمن الغذائي للفقراء في الريف.
-دعم صغار المزارعين وزيادة دخلهم وتحسين أرباحهم وتنويع سبل معيشتهم.
-تحسين الظروف الاجتماعية والاقتصادية للفئات المستهدفة بمناطق عمل المشروع.
و يشمل المشروع 30قرية في محافظات (أسوان، بني سويف، المنيا، كفر الشيخ).

التوسع في تحديث منظومة الري في أراضي المشروع

ارتباط منظومة تطوير الري بالبعد الاجتماعي لتحديث منظومة الزراعة المصرية، وأهمية التوسع في تحديث منظومة الري في أراضي المشروع لضمان توفير مياه الري وزيادة إنتاجية المحاصيل.
حل مشاكل محدودية الموارد المائية بالمنطقة ورفع كفاءة الاستخدام من خلال التحول من نظم الري التقليدية «الري بالغمر»، إلى الري بالرش أو بالتنقيط.
كما ساهم المشروع في زيادة إنتاجية المحاصيل في مناطق عمل المشروع في الصعيد والوجه البحري، والعمل على تنفيذ أعمال تطوير وتحديث الري في مساحة 8 آلاف فدان في محافظة المنيا، وتوفير المقننات المائية اللازمة لري المساحات المستهدفة على مراحل.
و تحديد نظم الري سواء بالتنقيط أو الري بالرش لرفع كفاءة استخدام الري، من خلال تطوير المساقي التي تخدم المساحات المستهدفة بمناطق المشروع في المنيا.
كما وزع المشروع 35 رأس ماشية مجانا للسيدات الأكثر احتياجا بمحافظة أسوان لتحسين المستوى المعيشي لتلك الأسر.
ويسعى المشروع لتقديم الخدمات المتنوعة في مناطق عمله ويسلط الضوء على الأسر الأكثر فقرا بتلك المناطق .